# 教师在职攻读博士、硕士学位情况统计表
专为高校学院打造的标准化师资信息统计工具，采用白底黑字的简洁正式设计，布局规整清晰，兼顾实用性与专业性，是高校师资管理工作的得力助手。

表格标题居中加粗呈现，直观点明统计主题；标题下方贴心设置了“学院(盖章):”“填表人:”“填表时间:”三个关键信息栏，完善统计流程的权责与时效记录，让统计工作更具规范性与可追溯性。主体部分设置九类核心统计列，从基础信息到攻读细节实现全覆盖：序号栏便于信息归类排序，姓名、出生年月精准定位教师身份，当前学位、职称清晰呈现师资现有学术水平，攻读类别及时间、攻读学校、攻读专业、拟答辩时间则全面追踪在职学位攻读的进度与细节，多栏空白行设计可满足不同规模学院的统计需求，填写与汇总过程高效便捷。

为避免统计偏差，表格底部备注部分明确标注“攻读类别指攻读博士、或硕士”“此表统计当前正在攻读学位教师的情况”两大核心规则，为统计工作提供清晰指引。无论是学院行政人员开展常规师资盘点，还是师资管理专员跟进教师培养进度，这份表格都能提供标准化统计模板，助力高效完成教师在职学位攻读情况统计，为高校师资建设规划提供精准的数据支撑。